Vers un corpus de textes d’élèves annoté en relations de discours
Cet article présente le processus d’annotation en Relations de Discours (RD) de textes d’élèves du corpus RésolCo (Garcia-Debanc et al. 2017) produits selon une même consigne d’écriture. Nous procédons à une segmentation en Unités de Discours Élémentaires qui sont ensuite reliées entre elles par d...
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| Autori principali: | , , , , , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |