Soutenir la démarche des élèves en orthographe lexicale : analyse d’interactions en 4ème primaire
L’étude porte sur l’analyse des productions orthographiques de 45 élèves québécois de 4ème primaire (CM1 en France) et les verbalisations métagraphiques collectées à l’issue de la production, lors d’un entretien métagraphique individuel, incluant la présentation d’une proposition alternative...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2026
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |