Approche typologique et compréhension de l’aspect verbal.
La contribution interroge les contenus didactiques à retenir dans la formation initiale des enseignants et plaide en faveur d’une intégration de la notion d’aspect verbal dans la conceptualisation du temps linguistique par les étudiants. Ce parti-pris conduit à proposer un dispositif d’ingéni...
Guardat en:
| Autors principals: | Corteel, Céline, Valma, Eleni |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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