Approche typologique et compréhension de l’aspect verbal.
La contribution interroge les contenus didactiques à retenir dans la formation initiale des enseignants et plaide en faveur d’une intégration de la notion d’aspect verbal dans la conceptualisation du temps linguistique par les étudiants. Ce parti-pris conduit à proposer un dispositif d’ingéni...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
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