L’écriture créative et artistique enseignée dès le primaire : quelles conditions de formation des enseignants ?
Tout en insistant une nouvelle fois sur la nécessité du « brouillonnage », les programmes officiels de 2025, pour le cycle 3, préconisent une écriture « créative et artistique ». L’étude présentée rend compte des pratiques d’écriture et d’évaluation des traces d’écrits artistiques chez 19 fut...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |