Enseigner la littérature du XXIe siècle : intérêts et/ou réticences des professeurs de français ?
Si certains professeurs de français se montrent favorables à l’ouverture des corpus scolaires à la littérature du XXIe siècle, d’autres s’y montrent plus ou moins réfractaires. L’article propose d’interroger les facteurs susceptibles d’expliquer ces deux tendances. Après un rapide rappel de la place...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2024
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |