Enseigner les contemporains : éclairage historique et enjeux
À partir d’un éclairage historique confrontant la situation au lycée et à l’université, l’article tente de mettre en lumière les causes de l’absence ou la rareté des œuvres contemporaines avant les années 1980 et, à l’inverse, les enjeux de leur émergence au lycée comme à l’université : visibilité d...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |