Expériences en milieu scolaire : le point de vue des auteurs
La Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse – association professionnelle rassemblant quelque 1200 créateurs – s’est construite sur la volonté d’accompagner les rencontres en milieu scolaire, imposant au fil des années un ensemble de normes aujourd’hui largement reconnues. Elle proposait début 2...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2019
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | La Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse – association professionnelle rassemblant quelque 1200 créateurs – s’est construite sur la volonté d’accompagner les rencontres en milieu scolaire, imposant au fil des années un ensemble de normes aujourd’hui largement reconnues. Elle proposait début 2017 une enquête auprès de ses adhérents afin de faire le point sur les pratiques et enjeux de ces rencontres. Les questions s’organisaient autour de quatre axes : l’importance économique des rencontres pour les auteurs, le retour sur leurs expériences, la place accordée au numérique et les difficultés administratives éventuellement rencontrées. Cent vingt-huit auteurs et illustrateurs ont répondu à son appel. Leurs réponses, présentées et commentées dans cet article, permettent de poser les jalons d’une rencontre réussie, mais soulignent également son irréductible singularité. |
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