Quand textes littéraires et textes philosophiques sont étudiés conjointement, qu'est-ce qui change dans l'enseignement de la littérature ?
À distance d’une logique des territoires, l’article se propose de réfléchir sur les apports du croisement de la philosophie et de la littérature, et de contribuer, à partir des pratiques d’enseignement en classes préparatoires scientifiques, à une réflexion sur de nouvelles modalités d’approche ou d...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2009
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |