Kherroubi (Martine), Millet (Mathias), Thin (Daniel), « Classes relais » et familles, accompagnement ou normalisation ?, Vaucresson, éditions du cnfe-pjj, collection « Études et recherches », n° 8, avril 2005, 7 eur.
Cet article s’appuie sur une expérience d’intervention psychosociale et clinique menée auprès d’enfants réfugiés et de leurs parents au camp de Choucha, à la frontière tuniso-libyenne. La guerre y est envisagée comme une forme majeure de maltraitance infantile, mettant en péril le corps et le psych...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2005
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |