Une rhétorique sacrée au service de la République profane
Dès 1789 la Révolution s’est caractérisée par le désir d’un renouveau de l’être humain qui impliquait l’idée d’éducation. Ce projet se radicalise encore avec l’avènement de la République. En plus de la nécessité d’une nouvelle organisation du système scolaire, les républicains songeaient aussi aux p...
Enregistré dans:
| Dans: | Histoire, monde et cultures religieuses | 35 | 3 | 2015-10-01 | p. 95-110 | 2267-7313 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |