Introduction / Cadrage
Comment les recherches récentes sur les pratiques de formation des adultes vieillissants permettent-elles d’envisager dans toute sa complexité le principe de formation tout au long de la vie ? C’est cette question inaugurale et théorique qui est posée et explorée dans cet article, comme préambule...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2013
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |