Dynamiques scolaires et recompositions socio-territoriales : quels impacts sur la ségrégation à Marseille ?
RésuméÀ Marseille, les recompositions socio-spatiales redéfinissent les échelles de la ségrégation et entraînent une évolution différenciée des territoires scolaires dans la ville. La réalisation d’entretiens variés ainsi que l’analyse d’extraits de la base élève ont permis d’évaluer le rôle des « c...
Enregistré dans:
| Dans: | Géographie, économie, société | 14 | 2 | 2012-10-01 | p. 147-170 | 1295-926x |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |