L’intersectorialité négociée « par le bas »
Résumé Le droit à l’éducation en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap est reconnu par la loi depuis 2005. En faisant évoluer les catégories de l’action publique, la logique inclusive met sous tension la partition historiquement construite entre écoles ordinaires et institutions médi...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023
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