Les stratégies socio-spatiales des candidats aux classes préparatoires aux grandes écoles

Les stratégies socio-spatiales des candidats aux classes préparatoires aux grandes écoles

Cet article propose d’explorer les candidatures aux classes préparatoires scientifiques en se focalisant sur le type d’établissement privilégié par les élèves en fonction de leur territoire d’origine et de leurs caractéristiques sociales. À partir de l’exploitation d’une base de données originale (A...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Auteurs principaux: Michaut, Christophe, Lanéelle, Xavière, Dutercq, Yves
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: 2021
Sujets:
CPGE - Classe préparatoire
démocratisation de l'enseignement
inégalité sociale
mobilité géographique
orientation scolaire-professionnelle
sélection
democratisation of education
geographic mobility
preparatory class for entrance into elite schools
selection
social inequality
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2021-3-page-97?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.9464

Títulos similares