L’apport des universités privées franco-arabes dans le développement éducatif et culturel au Niger
Traitant du développement des universités privées franco-arabes au Niger, ce texte s’appuie sur des enquêtes menées en 2019 dans le cadre du projet de recherche Éducation Arabo-Islamique au Sahel (EDUAI) et d’entretiens complémentaires auprès d’étudiants de plusieurs de ces universités privées fran...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2026
|
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Traitant du développement des universités privées franco-arabes au Niger, ce texte s’appuie sur des enquêtes menées en 2019 dans le cadre du projet de recherche Éducation Arabo-Islamique au Sahel (EDUAI) et d’entretiens complémentaires auprès d’étudiants de plusieurs de ces universités privées franco-arabes. Il décrit les caractéristiques de cette nouvelle offre universitaire à travers les conditions de son émergence, mais également les formations proposées, les coûts de ces dernières ainsi que les défis auxquels ces établissements sont confrontés. Il s’intéresse aussi aux étudiants qui fréquentent ces universités en montrant que leurs motivations sont guidées par la volonté de meilleures appropriation et maîtrise des savoirs islamiques et de la langue arabe. Enfin, les perspectives professionnelles des étudiants de ces universités sont abordées à l’aune d’une économie de l’éducation arabo-islamique dynamique.
|
|---|