À contre-courant : dépendance au sentier, convergence et contingence. Vers une meilleure compréhension du modèle finlandais d'assurance-qualité et d'évaluation
RésuméCet article tente d’associer les concepts de dépendance au sentier, de convergence et de contingence pour expliquer le caractère particulier de la politique éducative finlandaise depuis le début des années 1990. Il porte sur l’assurance-qualité et l’évaluation dans l’enseignement secondaire po...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2012
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |