Dimensions éducatives des relations amoureuses
RésuméCette contribution aborde le lien entre interaction et construction de la connaissance, en référant au courant interactionniste historico-social, dont Vygotski et Mead constituent deux sources fondatrices. Ce lien est développé à partir d’une recherche empirique sur la construction du couple,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2009
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |