Un aller simple. Parcours d'une enseignante novatrice en Chine continentale
RésuméCet article se fonde sur le récit de vie d’une enseignante chinoise qui, après une formation liée à une réforme de l’enseignement de l’anglais, a mis en place une pédagogie innovante dans son village de Chine continentale. Il révèle le bouleversement très complexe, souvent dangereux, des idéol...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2006
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | RésuméCet article se fonde sur le récit de vie d’une enseignante chinoise qui, après une formation liée à une réforme de l’enseignement de l’anglais, a mis en place une pédagogie innovante dans son village de Chine continentale. Il révèle le bouleversement très complexe, souvent dangereux, des idéologies et des relations de pouvoir inhérentes aux réformes pédagogiques qui sont un microcosme où interviennent d’autres changements, ceux de la société en général. Il reflète également l’inadaptation de la formation des enseignants dans leur préparation à dépasser les micropolitiques d’une réforme pédagogique en apparence neutre et bénéfique à tous. |
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