Comment et pourquoi les Français réussissent en mathématiques : leur politique, leurs programmes et leur pédagogie
RésuméLongtemps, les États-Unis ont été préoccupés par l’efficacité de l’enseignement des mathématiques, les responsables de l’éducation et les hommes politiques ayant souvent défendu un retour aux compétences de base et un développement de systèmes d’évaluation rigoureux comme moyen d’améliorer la...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2006
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |