MAURICE TARDIF ET CLAUDE LESSARD, 1999 Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels, Québec, Presses de l’Université Laval et Bruxelles, De Boeck, 575 pages
Analyse sociologique du bilinguisme d’enseignement au CamerounCet article montre les conditions sociohistoriques par lesquelles se construisent des identités collectives dans un État postcolonial au système d’enseignement hérité du colonialisme européen. Deux communautés cohabitent au Cameroun, les...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2001
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