Le conflit israélo-palestinien en classe, par-delà les clivages identitaires
La crise du Proche-Orient, prise dans un entrelacs d’enjeux mémoriels, s’invite dans les écoles, surtout depuis le 7 octobre. En enseignant à partir des principes du droit international et des faits historiques, on permet aux élèves de penser par eux-mêmes, et non depuis leur identité supposée ou a...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La crise du Proche-Orient, prise dans un entrelacs d’enjeux mémoriels, s’invite dans les écoles, surtout depuis le 7 octobre. En enseignant à partir des principes du droit international et des faits historiques, on permet aux élèves de penser par eux-mêmes, et non depuis leur identité supposée ou assignée.
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