La bilingualité des enfants de migrants face aux enjeux de la transmission familiale
RésuméUne approche du bilinguisme précoce, inscrite dans le champ de la clinique transculturelle, nous révèle que l’idée selon laquelle les enfants d’étrangers ont deux langues n’est pas toujours exacte. La référence à un jeu complexe de facteurs que nous situons à un point de croisement entre deux...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméUne approche du bilinguisme précoce, inscrite dans le champ de la clinique transculturelle, nous révèle que l’idée selon laquelle les enfants d’étrangers ont deux langues n’est pas toujours exacte. La référence à un jeu complexe de facteurs que nous situons à un point de croisement entre deux axes, l’un correspondant à la projection identitaire des parents et aux mouvements d’affiliation des enfants, l’autre correspondant à l’attachement aux langues du côté des parents et au positionnement par rapport à elles du côté des enfants, peut permettre de comprendre cette difficulté de transmission des langues. |
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