Les mathématiques apprennent-elles à raisonner ?
Résumé Poser la question de former les enfants au raisonnement oblige à réfléchir, d’une part, sur les « outils » que l’on veut inculquer aux élèves pour leur donner les moyens de résoudre des problèmes et, d’autre part, sur les moyens d’enseigner ces outils.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Résumé
Poser la question de former les enfants au raisonnement oblige à
réfléchir, d’une part, sur les « outils » que l’on veut inculquer aux élèves
pour leur donner les moyens de résoudre des problèmes et, d’autre part, sur les
moyens d’enseigner ces outils. |
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