Apprendre les pieds dans l'eau
Résumé La journée d’un groupe d’enfants (5-8 ans) en classe verte racontée par leur enseignante : diversité des modes spontanés d’apprentissage entre rêve, jeu et réalité, importance – discrète et fondamentale – de la « part du maître ».
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2003
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Résumé
La journée d’un groupe d’enfants (5-8 ans) en classe verte
racontée par leur enseignante : diversité des modes spontanés d’apprentissage
entre rêve, jeu et réalité, importance – discrète et fondamentale – de la «
part du maître ». |
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