Apprend-on à jouer aux professionnels ?

Résumé C’est la position de l’adulte, l’espace de liberté qu’il octroie qui vont permettre que l’enfant trouve son jeu ou pas dans son action de jouer avec les professionnels. Une formatrice s’interroge : où et comment ces derniers ont-ils acquis ces compétences ? Les seules connaissances thé...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Guises, Élisa
Materialtyp: Article ou chapitre numérique
Språk:Français
Publicerad: 2001
Ämnen:
Länkar:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-126?lang=fr
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