Quels enjeux pédagogiques pour une formation entrepreneuriale fondée sur l’apprentissage par l’action ?
La recherche s’appuie sur le cas d’une formation initiale à l’entrepreneuriat pionnière en France et repose sur des entretiens exploratoires menés auprès d’étudiants et alumni. Le questionnement vise à comprendre comment soutenir l’action de l’étudiant dans une formation entrepreneuriale fondée sur...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2020
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |