Les stratégies directives et les stratégies de distanciation des mères dans un jeu de construction et de faire-semblant
RÉSUMÉ Trente-quatre mères ont été enregistrées lorsqu’elles jouaient avec leur enfant de trois ans à un jeu de construction et de faire-semblant. Sur la base du nombre de leurs années de scolarisation, elles ont été réparties en deux niveaux. Les enregistrements vidéoscopiques ont été analysés par...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2002
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |