L'assemblage phonologique : sa nature et son fonctionnement chez des enfants lecteurs en arabe
RÉSUMÉ Cette étude examine les stratégies utilisées par les bons et les faibles lecteurs dans l’identification et la lecture à haute voix de pseudo-mots écrits en arabe vocalisé. La population est composée d’enfants tunisiens scolarisés à l’école primaire. Les résultats montrent que les performance...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2002
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |