Le transfert d'un apprentissage de durée d'action chez le jeune enfant : l'effet facilitateur de la variété des actions ?
RÉSUMÉ L’objectif de cette étude est de voir si la production d’une durée donnée avec plusieurs actions facilite le transfert de cette durée à une nouvelle action. Des enfants âgés de 3 et 5 ans sont soumis à un apprentissage par imitation-copie d’une durée (5 s) avec une ou plusieurs actions. Puis...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2002
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |