Évaluations ex ante et ex post d'un programme d'allocations scolaires conditionnées au Mexique

Cet article examine la qualité des évaluations ex-ante des effets des programmes d'allocations scolaires sur les activités des enfants dans les pays en développement. Nous utilisons les données d'une expérience sociale d'évaluation du programme mexicain Progresa. Nous comparons les...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Gignoux, Jérémie
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2007
נושאים:
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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