Le patient à l’université : des patients pour mieux appréhender et intégrer les transformations de la médecine ?
Au début de l’enseignement de la médecine, la place du patient était marginale. Puis au 20e siècle, un paradigme nouveau s’est instauré en médecine et les universités ont intégré les patients dans leurs équipes pédagogiques. Ce fut le cas à Nice où un Centre d’Innovation du Partenariat avec les Pat...
Enregistré dans:
| Dans: | Droit, Santé et Société | 10 | 3 | 2024-02-14 | p. 22-26 | 2606-6645 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |