Regards sur l'évolution de la formation à distance au Canada francophone

Regards sur l'évolution de la formation à distance au Canada francophone

RésuméEn se fondant sur des témoignages de pionniers et sur la documentation liée auxactivités du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) depuis sacréation en 1988, l’article fait état de transformations à la fois importantes et positives de laformation à distance canadienne e...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Audet, Lucie
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2012
Matèries:
établissement bimodal
apprentissage collaboratif
Canada
formation à distance
francophonie
prospective
réseau
rétrospective
REFAD
technologies éducatives
collaborative learning
course design
credibility
distance learning
dual mode institution
educational technologies
French Canada
network
retrospective
tutoring
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-DIS_093_0313DISDistances et savoirs https://shs.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2011-3-page-313?lang=fr Regards sur l'évolution de la formation à distance au Canada francophone Audet, Lucie2012 établissement bimodalapprentissage collaboratifCanadaformation à distancefrancophonieprospectiveréseaurétrospectiveREFADtechnologies éducativescollaborative learningcourse designcredibilitydistance learningdual mode institutioneducational technologiesFrench CanadanetworkprospectiveREFADretrospectivetutoringfre Distances et savoirs | 9 | 3 | 2012-01-01 | p. 313-330 | 1765-0887 DIS_09339 RésuméEn se fondant sur des témoignages de pionniers et sur la documentation liée auxactivités du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) depuis sacréation en 1988, l’article fait état de transformations à la fois importantes et positives de laformation à distance canadienne en français et dégage des tendances pour l’avenir.Based on testimonies of pioneers and documents of its French distance educationnetwork, REFAD, since its inception in 1988, the article underlines important and positivechanges as well as emerging trends of distance learning in French Canada.Cairn free access
language Français
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description RésuméEn se fondant sur des témoignages de pionniers et sur la documentation liée auxactivités du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) depuis sacréation en 1988, l’article fait état de transformations à la fois importantes et positives de laformation à distance canadienne en français et dégage des tendances pour l’avenir.
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