Commentaire sur l'article de Melody M. Thompson
RésuméLes chapitres de cette section du « Handbook » portent sur la façon dont les politiques encouragent ou contrecarrent l’intégration de l’enseignement à distance dans les institutions d’enseignement supérieur classiques. L’auteur fournit aperçus et perspectives concernant les principales stratég...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2010
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |