Une contradiction structurante dans la numérisation de l'enseignement supérieur
RésuméDepuis une dizaine d’années en France, la numérisation progresse en s’inscrivant dans les cadres socioéconomiques familiers de l’enseignement supérieur. Cette avancée s’effectue de pair avec le développement d’une contradiction structurante qui se traduit aujourd’hui par une situation non stab...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2006
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |