Expérimentations de la visioconférence dans l'enseignement supérieur
RésuméCet article présente les conditions qui ont rendu possibles les expérimentations de la visioconférence dans l’enseignement supérieur durant les années 1990. Nous montrons comment les collectivités locales et les entreprises partenaires sont intervenues dans le domaine de l’enseignement supérie...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2005
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméCet article présente les conditions qui ont rendu possibles les expérimentations de la visioconférence dans l’enseignement supérieur durant les années 1990. Nous montrons comment les collectivités locales et les entreprises partenaires sont intervenues dans le domaine de l’enseignement supérieur, mettant en œuvre ces expérimentations, proposant, en fonction de leurs objectifs propres, des modèles différents de changement, allant (ou non) dans le sens d’une industrialisation de la formation. Les utilisations effectives de la visioconférence par les acteurs de l’enseignement supérieur ont permis de tester d’autres modèles de changement de l’enseignement supérieur, plus conformes au mode de fonctionnement des organisations universitaires. |
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