Éditorial
RésuméCet article tente de réhabiliter le chat pour favoriser le développement de stratégies conversationnelles dans le cadre de l’enseignement à distance en FLE. Sur la base d’observations à partir d’un corpus et de ses pratiques de cours, l’auteure démontre que le chat permet d’entraîner notamment...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2003
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |