Musique et dyslexie : vers une rééducation cognitivo-musicale intermodalitaire des « troubles dys »
Il existe dans la littérature neuroscientifique récente des arguments de plus en plus fournis pour justifier l’utilisation d’un entraînement musical comme outil thérapeutique à part entière au sein de l’arsenal dont disposent déjà les orthophonistes pour traiter les enfants souffrant de dyslexie. Pa...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , , , |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2015
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |