Accompagner les aidants d’enfants vivant avec un polyhandicap : un programme d’éducation thérapeutique pour prévenir les troubles respiratoires (programme breathe)
Le polyhandicap, associant déficiences intellectuelles et motrices profondes, nécessite une prise en charge globale et adaptée. Cet article présente un programme d’éducation thérapeutique du patient (etp) visant à prévenir les troubles respiratoires chez l’enfant atteint de polyhandicap. Les résulta...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Le polyhandicap, associant déficiences intellectuelles et motrices profondes,
nécessite une prise en charge globale et adaptée. Cet article présente un
programme d’éducation thérapeutique du patient (etp) visant à prévenir les
troubles respiratoires chez l’enfant atteint de polyhandicap. Les résultats mettent
en évidence un renforcement des compétences des aidants et du partenariat
familles-professionnels. Le programme ouvre des perspectives concrètes d’intégration dans les structures médico-sociales. |
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