Dossier en débats : questionner les relations des chercheurs aux acteurs et aux pratiques de l’Éducation aux médias et à l’Information (EMI)
Cet article revient sur la démarche d’iconologue que l’auteur met en œuvre depuis de nombreuses années. À la question « Qu’est-ce que lire une image ? », il propose une réponse pragmatique consistant à déployer sa méthode à travers un exemple qu’il accompagne d’un discours critique. Le propos vise à...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article revient sur la démarche d’iconologue que l’auteur met en œuvre depuis de nombreuses années. À la question « Qu’est-ce que lire une image ? », il propose une réponse pragmatique consistant à déployer sa méthode à travers un exemple qu’il accompagne d’un discours critique. Le propos vise à remonter à la source des images emblématiques qui préfigurent, nourrissent ou ont marqué l’image analysée ; à s’intéresser à la circulation des symboles qu’elles véhiculent dans le corps social à travers l’histoire culturelle en prenant en compte les divers champs médiatiques qu’elles empruntent (gravure, affiche, peinture, cinéma, BD, pochoirs de rues). Avec humour et érudition, l’auteur éclaire le dessin emblématique d’Eugène Ogé, « Voilà l’ennemi ! », paru en 1902 dans La Lanterne, « Journal Républicain Anticlérical » à la lumière de ses inspirateurs des xviiie et xixe siècles pour nous indiquer les filiations de la figure mythique du vampire que l’on retrouve même dans le street art contemporain. |
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