Dossier en débats : questionner les relations des chercheurs aux acteurs et aux pratiques de l’Éducation aux médias et à l’Information (EMI)
Cet article revient sur la démarche d’iconologue que l’auteur met en œuvre depuis de nombreuses années. À la question « Qu’est-ce que lire une image ? », il propose une réponse pragmatique consistant à déployer sa méthode à travers un exemple qu’il accompagne d’un discours critique. Le propos vise à...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2019
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