Savoir ou ne pas savoir ? L’épreuve de vérité de l’adolescent
Dans cet article, nous proposons d’interroger le désinvestissement du savoir de certains adolescents au regard du processus adolescent lui-même. Alors que la prime enfance et la latence sont propices aux apprentissages, l’adolescence engage un rapport paradoxal à l’égard du savoir, qui d’un côté, se...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |