L’expérience d’un processus de reconnaissance mutuelle avec l’enfant autiste
Cet article retrace l’analyse du suivi de deux enfants, Francis et Juliette, souffrant d’autisme infantile âgés respectivement de cinq et six ans, l’un dans un petit groupe, l’autre au cours d’une psychothérapie. L’auteure soutient, en référence à l’œuvre de D.W. Winnicott que ces enfants ont fait l...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |