Inclusion paradoxale et ségrégations à l’école secondaire
Les processus de ségrégation, qui sont notamment à l’œuvre dans les écoles du secondaire, représentent l’une des formes contemporaines du malaise dans la culture ; ils complexifient, jour après jour, la violence dans le tissu social. Des recherches menées en Argentine et mises en perspective avec ce...
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| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2016
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| বিষয়গুলি: | |
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