Des ruptures nécessaires pour enseigner à l’université : comment construire une posture créative et clinique ?
Pour Winnicott, le sentiment d’être vivant est essentiel. Ne jamais cesser de se surprendre soi-même afin d’accepter la réalité extérieure sans trop perdre de son impulsion personnelle. Dans cette perspective, quelle est la part de la dimension éthique, au cœur même de la fonction enseignante ? Quel...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |