Mendonça Dias C., Azaoui B. et Chnane-Davin F. (dir.) (2020), Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école, Lambert-Lucas
Les inégalités sociales et territoriales de santé ne cessent de se creuser en France à toutes les échelles. La réponse de l’État a été d’inclure un volet santé dans la mise en œuvre de la politique de la ville, ciblant des quartiers défavorisés pour tenter un rattrapage. Une analyse axée sur les iné...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2021
|
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |