En quête d'impacts. Exercice structuré
A partir de cas insolites mais significatifs, il est demandé d’établir, en groupe, une liste de manières dont les différences de langues “maternelles” sont susceptibles de handicaper ou de biaiser la communication interculturelle.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2014
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | A partir de cas insolites mais significatifs, il est demandé d’établir, en groupe, une liste de manières dont les différences de langues “maternelles” sont susceptibles de handicaper ou de biaiser la communication interculturelle. |
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