En quête d'impacts. Exercice structuré
A partir de cas insolites mais significatifs, il est demandé d’établir, en groupe, une liste de manières dont les différences de langues “maternelles” sont susceptibles de handicaper ou de biaiser la communication interculturelle.
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2014
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |