“Identification au lieu et aux pairs : quels effets sur la réussite scolaire ?”
RésuméL’école peut être envisagée comme un lieu pour lequel l’élève est susceptible de développer des liens d’attachement et d’identification. Cette recherche a deux objectifs complémentaires : examiner les effets de l’image perçue de l’établissement sur les niveaux de l’identification au lieu et au...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , , , , |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2009
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |