C'est au singulier que je nous conjugue
L’auteure propose de se laisser aller à la rencontre de l’autre-enfant, et de faire l’expérience de ce qui se passe, quand rien/tout ne peut se dire autrement que par le corps à corps.Un partage d’instants de vie avec des enfants en grande souffrance accueillis en Institut Thérapeutique Educatif Péd...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2013
|
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | L’auteure propose de se laisser aller à la rencontre de l’autre-enfant, et de faire l’expérience de ce qui se passe, quand rien/tout ne peut se dire autrement que par le corps à corps.Un partage d’instants de vie avec des enfants en grande souffrance accueillis en Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique.Avec l’éclairage de la phénoménologie et de la Gestalt-thérapie, elle va s’intéresser non plus à ce que serait le trouble de l’autre, mais juste à ce qui la/nous trouble et qui fait résonance.C’est à partir de cette présence, de cet endroit, de cette « rencontre suspendue dans l’ouvert », que de nouvelles directions s’apparaissent. |
|---|